幼兒早期閱讀，你抓住了嗎？

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2017-06-30 13:29:12　來(lái)源: 全球加盟網(wǎng)　有1017人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營(yíng)范圍：幼兒園
門(mén)店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬(wàn)

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　　幼兒園早期閱讀是指在幼兒園階段，以圖畫(huà)讀物為主，以看、聽(tīng)、說(shuō)有機(jī)結(jié)合為主要手段（不要求書(shū)寫(xiě)），從興趣入手，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)圖書(shū)的情感，豐富幼兒的閱讀經(jīng)驗(yàn)、提高閱讀能力。早期閱讀是幼兒認(rèn)識(shí)世界、解釋世界、融入社會(huì)、發(fā)展自我的重要過(guò)程。

　　認(rèn)為，3—6歲是孩子記憶力和語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力的黃金時(shí)期。早期閱讀可以幫助孩子盡早進(jìn)入知識(shí)的世界，對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步有著重要的作用，它們是幼兒開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)和陶冶情操的途徑，對(duì)幼兒進(jìn)入書(shū)面語(yǔ)言階段的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在今后的閱讀活動(dòng)中，幼兒園要始終堅(jiān)持為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的閱讀環(huán)境，提供更多的閱讀資料，利用更加多種多樣的活動(dòng)形式來(lái)激發(fā)幼兒的主體意識(shí)，充分發(fā)揮幼兒閱讀活動(dòng)的自主性、創(chuàng)造性、實(shí)現(xiàn)幼兒語(yǔ)言能力更好的發(fā)展。

　　跨世紀(jì)幼兒園為孩子提供溫馨舒適的閱讀環(huán)境，提供多種多樣的繪本。注重從小培養(yǎng)幼兒的合格閱讀習(xí)慣。為了讓孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，跨世紀(jì)幼兒園從一開(kāi)始就規(guī)定：凡是跨世紀(jì)幼兒園的的家長(zhǎng)，均可在跨世紀(jì)幼兒園免費(fèi)借閱繪本。

　　家庭，是人一生教育的起點(diǎn)；父母，是孩子一生教育的優(yōu)先位老師；早期閱讀教育興趣的培養(yǎng)也需要家庭環(huán)境中進(jìn)行。為了更好地提高孩子的閱讀興趣，跨世紀(jì)幼兒園注重家園共育，指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)合格的家庭閱讀氛圍：

　　優(yōu)先，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，分層次地選擇一些多元化的閱讀材料講給幼兒聽(tīng)，這樣不僅密切了親子關(guān)系，培養(yǎng)了孩子合格的閱讀習(xí)慣，還培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。

　　第二，孩子故事聽(tīng)得多了，看得多了，慢慢地就有了自編故事的欲望。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)耐心地聽(tīng)孩子講述他的小故事，而且也別忘了對(duì)他進(jìn)步的肯定；家長(zhǎng)講完一個(gè)故事后，也可同孩子交流一下讀后感，家長(zhǎng)要注意傾聽(tīng)，及時(shí)幫助孩子引導(dǎo)話題，這樣，不僅有利于提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且增強(qiáng)了孩子的自信心。

　　第三，在早期閱讀活動(dòng)中，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒自由地去閱讀書(shū)籍，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行復(fù)述故事，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面背景，展開(kāi)豐富的想象，推測(cè)故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容等手段來(lái)幫助幼兒獲得閱讀的快樂(lè)，提高閱讀興趣。

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